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Uno de sus objetivos fundamentales es el monitoreo sísmico permanente de la actividad de origen tectónico y volcánico del territorio nacional.

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Volcanes

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Los volcanes activos son observados a través de diversas tecnologías.

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La tecnología comprende un conjunto de teorías y técnicas que permiten el aprovechamiento práctico del conocimiento científico. No es de sorprenderse que a diario aparezcan nuevas técnicas y revolucionarias teorías que permitan que la tecnología avance a pasos agigantados, facilitando procesos y resolviendo problemas dentro de diversas áreas del quehacer de la comunidad en general.


Desde su creación, el IG ha visto la necesidad de utilizar instrumentos que le permitan realizar una precisa vigilancia tanto en sísmica como en varios otros parámetros relacionados al vulcanismo.

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El 20 de febrero de 2025 se llevó a cabo una reunión de Seguimiento y Retroalimentación de la segunda fase del proceso de “Formación de Formadores con docentes de Salcedo” para Impartir Talleres Sobre Peligros Volcánicos en la Hostería Surillal del cantón Salcedo. Este evento fue organizado por Plan International Ecuador en el marco del Proyecto "Anticípate por el Cotopaxi", y contó con la participación de miembros del Instituto Geofísico de la Escuela Politécnica Nacional (IG-EPN), quienes fueron los instructores y también diseñaron el material didáctico utilizado para dictar el curso.

El taller reunió a docentes de 14 Unidades Educativas del cantón Salcedo, quienes previamente habían sido capacitados para impartir talleres interactivos sobre los peligros volcánicos.

Encuentra más información sobre la realización de estos talleres en el siguiente enlace: https://www.igepn.edu.ec/interactuamos-con-usted/2198-formacion-de-formadores-con-docentes-de-salcedo-para-impartir-talleres-sobre-peligros-volcanicos

Durante la reunión de retroalimentación los 36 docentes participantes compartieron sus experiencias y vivencias durante las réplicas de los talleres realizadas en sus respectivas Unidades Educativas con estudiantes, colegas y padres de familia.

El objetivo de esta reunión fue evaluar la experiencia de los docentes al impartir los cursos y compartir los conocimientos previamente adquiridos. Escuchar sus vivencias permitió identificar tanto los aspectos positivos como las áreas de mejora para el futuro, lo que constituye un pilar fundamental en los procesos de co-creación de conocimiento. Durante el evento los participantes discutieron las fortalezas y desafíos encontrados al transmitir esta información crucial a la comunidad.

Seguimiento del proceso formación de formadores con docentes de Salcedo para impartir talleres sobre peligros volcánicos
Figura 1.- Réplicas realizadas por los docentes de las Unidades Educativas de Salcedo en el marco del proyecto “Anticípate por el Cotopaxi” (Fotos: A. Vásconez / IG-EPN).


Varios participantes compartieron cómo utilizaron los materiales recibidos en los kits y los adaptaron a sus necesidades, implementando así nuevas metodologías. A través de juegos, videos, creación de maquetas y simulacros, los docentes transmitieron el mensaje a sus comunidades (Figura 2). El Cotopaxi es un volcán activo y una erupción de gran magnitud, como la de 1877, podría ocurrir en las próximas décadas. Por ello es fundamental estar informados y preparados, especialmente si nuestra residencia o el colegio de nuestros niños se encuentra en zonas de peligro volcánico. Encuentra en el siguiente enlace el mapa interactivo de peligros del volcán Cotopaxi https://www.igepn.edu.ec/mapas/amenaza-volcanica/mapa-volcan-cotopaxi.html.

Seguimiento del proceso formación de formadores con docentes de Salcedo para impartir talleres sobre peligros volcánicos
Figura 2.- Docentes compartiendo sus experiencias al momento de replicar el Taller Interactivo Sobre Peligros Volcánicos en sus Unidades Educativas (Fotos: A. Vásconez / IG-EPN).


Para finalizar la jornada y el proceso de formación, se entregaron certificados a los 36 docentes que participaron y cumplieron con los requisitos para aprobar el curso de Formación de Formadores, en reconocimiento a su esfuerzo por replicar el conocimiento (Figura 3). La meta inicial del proyecto era llegar al menos a 1.100 personas mediante las réplicas de los talleres; sin embargo, la motivación de los docentes por transmitir su conocimiento superó las expectativas. Hasta el momento, se ha alcanzado a alrededor de 5.200 personas, entre estudiantes, colegas docentes y padres de familia.

De igual manera, los asistentes del evento se comprometieron a seguir replicando el curso en los próximos años lectivos y a realizar simulacros que fortalezcan la preparación de su comunidad educativa ante una posible erupción del Cotopaxi.

Seguimiento del proceso formación de formadores con docentes de Salcedo para impartir talleres sobre peligros volcánicos
Figura 3. Entrega de certificados a los docentes capacitados durante el taller de Formación de Formadores (Fotos: G. Martínez / Plan Internacional).


Actualmente, el volcán Cotopaxi presenta una actividad interna y superficial catalogada como baja, lo que representa una oportunidad ideal para desarrollar actividades preventivas y educativas. Es en estos períodos de relativa calma cuando la preparación y la formación se vuelven fundamentales para mitigar los riesgos ante futuros eventos volcánicos.

El IG-EPN reafirma su compromiso con la educación y la seguridad de las comunidades en zonas de peligro volcánico mediante la continuidad de esfuerzos en formación y concientización a través de proyectos interinstitucionales como Anticípate por el Cotopaxi.

¿Te interesa aprender sobre el Cotopaxi y compartir este conocimiento con tu comunidad? Encuentra el repositorio de materiales en el siguiente enlace: https://www.igepn.edu.ec/publicaciones-para-la-comunidad/material-talleres-interactivos/anticipate-para-el-cotopaxi


E. Telenchana, A. Vásconez
Instituto Geofísico
Escuela Politécnica Nacional

Entre el 17 y 21 de febrero de 2025, un equipo de técnicos del Área de Vulcanología del Instituto Geofísico de la Escuela Politécnica Nacional (IG-EPN) llevó a cabo una nueva campaña de mediciones gravimétricas en los alrededores del Complejo Volcánico Chiles-Cerro Negro (CV-CCN), ubicado en la provincia de Carchi.

La gravimetría es un método geofísico utilizado para evaluar las variaciones en el campo gravitacional terrestre, las cuales pueden ser causadas por movimientos de masas o la intrusión de cuerpos magmáticos a pocos kilómetros de profundidad. La combinación de esta técnica con otros métodos de monitoreo permite realizar interpretaciones sobre los procesos que ocurren en el subsuelo y contribuye al entendimiento de la actividad volcánica.

Campaña de mediciones gravimétricas en el complejo volcánico Chiles - Cerro Negro
Figura 1. Técnicos del IG-EPN realizando mediciones gravimétricas en las zonas A. La Caldera y B. Sector del balneario 'Aguas Hediondas', en el CV-CCN (Fotos: J. Salgado, M. Córdova).


Esta técnica de monitoreo se implementó en el Complejo Volcánico Chiles-Cerro Negro en 2022, desde entonces se han venido realizando campañas periódicas para complementar la vigilancia del volcán.

En esta ocasión, la campaña de mediciones gravimétricas se realizó al sur inmediato del volcán Chiles, a lo largo de la carretera que conduce hacia la parroquia de Maldonado, tal como se muestra en el siguiente mapa:

Campaña de mediciones gravimétricas en el complejo volcánico Chiles - Cerro Negro
Figura 2. Mapa que muestra las estaciones de medición de gravedad, incluyendo la estación BASE (puntos amarillos), ubicadas al sur inmediato del volcán Chiles. La línea roja entrecortada delimita la frontera colombo-ecuatoriana.


Campaña de mediciones gravimétricas en el complejo volcánico Chiles - Cerro Negro
Figura 3. Técnicos del IG-EPN realizando medidas de gravimetría en el sector “Lagunas Verdes y la Caldera” (Foto: M. Córdova, J. Salgado).


El IG-EPN expresa su sincero agradecimiento al personal de la Prefectura de Carchi (Ecoparque y Balneario de Aguas Hediondas) por su valioso apoyo y por proporcionar las facilidades necesarias durante el desarrollo de la campaña de mediciones gravimétricas.


A. Herrera, J. Salgado, M. Córdova
Instituto Geofísico
Escuela Politécnica Nacional

Entre el 11 y 14 de febrero de 2025, técnicos del Instituto Geofísico de la Escuela Politécnica Nacional (IG-EPN) realizaron la recolección de muestras de ceniza del volcán Sangay y dieron mantenimiento a la red de cenizómetros ubicados en las provincias de Morona Santiago y Chimborazo. El volcán Sangay, ubicado en la provincia de Morona Santiago, inició su presente periodo eruptivo en 2019 y al momento su actividad interna y superficial es catalogada como moderada.

La red de cenizómetros del IG-EPN y de los Observadores Volcánicos (OV) permite evaluar las caídas de ceniza asociadas a la actividad del volcán Sangay. Los resultados de la misión de febrero revelan que, desde el último mantenimiento de los cenizómetros realizado a finales de noviembre de 2024, la caída de ceniza acumulada ha sido muy leve a leve, con un eje principal de dispersión hacia el occidente. La comunidad en la cual más cayó ceniza es Retén Ichubamba de la parroquia Cebadas, del cantón Guamote en la provincia de Chimborazo. Además, para el periodo comprendido entre la última recolección de ceniza en noviembre 2024 y febrero 2025, no se tuvo reportes de caída de ceniza asociados a la actividad eruptiva del Sangay.

Recolección de ceniza y mantenimiento de la red de cenizómetros del volcán Sangay
Figura 1. Mantenimiento de la red de cenizómetros en la provincia de Chimborazo (Fotos: A. Vásconez y E. Telenchana/IG-EPN).


Trabajo de campo

Durante el trabajo de campo los técnicos del IG-EPN visitaron 31 sitios para realizar el mantenimiento de los cenizómetros y la recolección de muestras de las caídas de ceniza asociadas a las emisiones ocurridas entre el 19 de noviembre de 2024 y el 14 de febrero de 2025 (Figura 1). En este periodo, el Centro de Alertas de Ceniza Volcánica de Washington (Washington VAAC, por sus siglas en inglés) ha reportado 92 nubes de ceniza observadas en cámaras e imágenes satelitales, con alturas de hasta 1700 metros sobre el nivel de cráter y una distancia de hasta 140 km desde el volcán, con direcciones preferentes entre suroccidente y noroccidente (Figura 2).

Recolección de ceniza y mantenimiento de la red de cenizómetros del volcán Sangay
Figura 2. Mapa de la proyección de las nubes de ceniza reportadas por la agencia Washington VAAC entre el 19 de noviembre de 2024 y el 14 de febrero de 2025.


Por su parte, los Observadores Volcánicos de las comunidades ubicadas al occidente del volcán Sangay también realizaron el mantenimiento de sus cenizómetros y entregaron sus respectivos filtros.

Luego de secar y pesar las muestras de ceniza recolectadas durante la campaña de campo, se obtuvieron valores de carga (gramos por metro cuadrado, g/m2) indicando la cantidad de ceniza que cayó en cada localidad entre el 19 de noviembre de 2024 y el 14 de febrero de 2025 (Figura 3). Según la carga, la caída de ceniza es clasificada como caída fuerte (más de 1000 g/m2), moderada (100 – 1000 g/m2), leve (10 – 100 g/m2) y muy leve (0 – 10 g/m2). Los resultados para cada localidad se presentan a continuación:

  1. Caída leve: Retén (49.1 g/m2), Palmira Davalos (31.3 g/m2), Guamote (29.5 g/m2), San Antonio (23.4 g/m2), San Nicolás (20.6 g/m2), Cashapamba (18.7 g/m2), Pancún (16.8 g/m2), Cebadas 02 (16.4 g/m2), Rayoloma (14.5 g/m2), Chauzán 01 (13.6 g/m2), Palmira (12.2 g/m2), Guarguallá Chico (11.2 g/m2), Atapo Santa Cruz (11.2 g/m2), Flores (10.8 g/m2), Juan de Velasco (10.8 g/m2).
  2. Caída muy leve: Vía Oriente Cebadas (8.9 g/m2), Cebadas 01 (8.9 g/m2), Chauzán 02 (8.9 g/m2), Alausí (8.9 g/m2), Picavos (7.5 g/m2), Chaguarpata (5.6 g/m2), Pallatanga (5.6 g/m2), Punto Cero Atillo (4.7 g/m2), Colta (3.7. g/m2), Atillo Comunidad (2.8 g/m2), Huigra (2.3 g/m2), Piscinas Atillo (1.9 g/m2), Cumandá (1.4 g/m2), Hostería Farallón (0.5 g/m2), Luz de América (0 g/m2).
Recolección de ceniza y mantenimiento de la red de cenizómetros del volcán Sangay
Figura 3. Ubicación de los cenizómetros del Instituto Geofísico (rojo) y de los Observadores Volcánicos (azul) con la carga de ceniza acumulada entre el 19 de noviembre de 2024 y el 14 de febrero de 2025 para el volcán Sangay (Fuente: Google Earth Pro).


La recolección de muestras de ceniza permite obtener información fundamental para una mayor comprensión y evaluación de la amenaza. Los bajos valores de carga de la última misión, por ejemplo, indican que el volcán Sangay actualmente está emitiendo pequeñas cantidades de ceniza con poca a nula afectación, lo que concuerda con la clasificación de su actividad superficial como moderada.

Adicionalmente, el 11 de febrero de 2025 se realizaron sobrevuelos con dron para cartografiar la confluencia entre el Río Volcán, que desciende desde los flancos del Sangay, y el Río Upano (Figura 4). El material expulsado por la actividad eruptiva del Sangay ha sido transportado por el río Volcán, represando en varias ocasiones el cauce natural del río Upano. Esto ha provocado la formación de una laguna aguas arriba de la confluencia desde inicios de 2020. Además, debido a fuertes lluvias en la zona que remueven el material acumulado, ocasionalmente se han formado flujos de lodo (lahares secundarios) que han descendido por el Río Upano, afectando el puente de acceso a la ciudad de Macas.

Recolección de ceniza y mantenimiento de la red de cenizómetros del volcán Sangay
Figura 4. Imágenes captadas durante los sobrevuelos con dron de la confluencia de los ríos Volcán y Upano, y de la laguna formada sobre el Río Upano, desde un claro en la carretera entre Huapula y Luz de América. (Fotos: E. Telenchana/IG-EPN).


En las imágenes captadas con el dron se pudo observar que la confluencia de los dos ríos no presenta cambios morfológicos respecto a visitas anteriores y que el agua fluye sin inconvenientes. Por otro lado, en la laguna se evidenció un descenso en el nivel del agua, ya que en las orillas eran visibles bancos o playas de arena, los cuales quedan completamente cubiertos cuando el nivel de agua está alto.

Así también se revisó los datos de la cámara de vigilancia ubicada en el sector de Picavos-Guarguallá la cual se encontraba operativa (Figura 5).

Recolección de ceniza y mantenimiento de la red de cenizómetros del volcán Sangay
Figura 5. Revisión de la cámara espía de Picavos-Guarguallá (Foto: A. Vásconez/IG-EPN).


E. Telenchana, A Vásconez.
Instituto Geofísico
Escuela Politécnica Nacional

Domingo, 23 Febrero 2025 08:04

Informe Sísmico Especial No. 2025-004

SISMO EN LA PROVINCIA DE PASTAZA

El día domingo 23 de febrero de 2025 a las 02h25 TL, se registró un sismo de magnitud 5.3 MLv, cuyo epicentro se localizó en la provincia de Pastaza - Ecuador, a unos 30 km al sureste de Tena.

Este evento se produjo en una falla distinta a la que generó el sismo del 31 de enero de este año, lo cual significa que el evento de hoy día, no es una réplica de dicho evento. En la figura 1.a se muestra la localización del evento (Profundidad: 17.0 km, Latitud: 1.204° S, Longitud: 77.634° W) junto con el mecanismo focal indicando una falla inversa con mínimo componente transcurrente. La ruptura de la falla que provocó este sismo es concordante con el régimen compresivo típico del límite entre la cordillera de los Andes, al oeste, y el cratón estable sudamericano, al este.

Hasta el momento de la publicación de este informe, no se ha registrado ninguna réplica asociado a este evento. Sin embargo, no se descarta la posibilidad de que se produzcan réplicas en las próximas horas, días o semanas asociadas a este evento.

De acuerdo con el barrido realizado por la Secretaria Nacional de Gestión de Riesgos (SNGR), se tienen reportes de que el sismo fue sentido en las provincias de Chimborazo, Napo, Tungurahua, Cotopaxi, Los Ríos, Morona Santiago, Pichincha, Orellana y Pastaza. La aceleración más alta registrada durante el sismo principal fue en la estación de APUY, ubicada a 49 km del epicentro, con un valor de 82 gales (cm/s2). Las intensidades esperadas en las poblaciones cercanas al epicentro indican que el sismo de acuerdo a su magnitud (5.3) y profundidad (17 km) podría generar daños leves, sin embargo, hasta la redacción de este informe, no se tienen reportes en este sentido.

Informe Sísmico Especial N. 2025-004
Figura 1.a. Mapa de Localización.


Informe Sísmico Especial N. 2025-004
Figura 1.b. Mecanismo Focal obtenido con el método de primeros arribos (sistema de adquisición Seiscomp).


El Instituto Geofísico se encuentra monitoreando y cualquier novedad será informada.


Jefe T.; Analista V.
HERNÁNDEZ S, SIMBAÑA A
Instituto Geofísico
Escuela Politécnica Nacional

Del 11 al 13 de febrero de 2025, miembros del Área de Vulcanología del Instituto Geofísico de la Escuela Politécnica Nacional (IG-EPN) realizaron trabajos de campo la zona de la Laguna de Pisayambo, en el Parque Nacional Llanganates, ubicado en las provincias de Cotopaxi, Tungurahua, Napo y Pastaza.

Estudios geológicos en la zona de la laguna de Pisayambo del Parque Nacional Llanganates
Figura 1. Mapa del Parque Nacional Llanganates, Laguna de Pisayambo. Fuente: Google Earth Pro.


Estudios geológicos en la zona de la laguna de Pisayambo del Parque Nacional Llanganates
Figura 2. Laguna de Pisayambo. Fotografía: P. Mothes/IG-EPN.


El objetivo principal del trabajo fue recolectar muestras de depósitos volcánicos que se encuentran en los alrededores de la Laguna de Pisayambo, para analizar y evaluar su origen y posible conexión con los magmas provenientes de centros eruptivos cercanos a la Caldera de Chalupas.

Estudios geológicos en la zona de la laguna de Pisayambo del Parque Nacional Llanganates
Figura 3. Evaluación de la zona de estudio por parte de los miembros del IG-EPN en el Parque Nacional Llanganates. Fotografía: M. Córdova/IG-EPN.


Durante el trabajo de campo se pudo identificar afloramientos de flujos de lava donde fue posible recolectar muestras de roca, las mismas que serán analizadas bajo microscopio binocular para observar su composición mineralógica y texturas características. De igual forma se llevarán a cabo análisis de laboratorio más exhaustivos, los cuales permitirán determinar con mayor precisión la composición geoquímica de los materiales volcánicos.

Estudios geológicos en la zona de la laguna de Pisayambo del Parque Nacional Llanganates
Figura 4. Afloramiento de flujos de lava en la zona este de la Laguna de Anteojos, probablemente del centro eruptivo Navasbanco. Fotografía: M. Córdova y A. Chiluisa/IG-EPN.


Asimismo, se pudo observar afloramientos cerca de la cámara de válvulas de la Central Hidroeléctrica Pucará, donde se pudo identificar rocas metamórficas y también recolectar muestras correspondientes a flujos de lava posiblemente de Pisayambo antiguo. Posteriormente, se realizó el muestreo del flujo de lava en el sector de San Miguel, donde también se obtuvieron muestras. Estás muestras serán analizadas bajo microscopio binocular para observar su textura y composición mineralógica, y también se realizará análisis más detallados para conocer su composición geoquímica y microscópica.

Estudios geológicos en la zona de la laguna de Pisayambo del Parque Nacional Llanganates
Figura 5. Izquierda: Afloramiento con lente de esquistos verdes. Derecha: Flujo de lava posiblemente Pisayambo Antiguo. Fotografía: A. Chiluisa/IG-EPN.


Estudios geológicos en la zona de la laguna de Pisayambo del Parque Nacional Llanganates
Figura 6. Miembros del IG-EPN junto con la brigada de la junta de agua del sector de San Miguel, Sector Pucará, en el afloramiento de flujo de lava cuya fuente es Cerro Santo Cristo, 8 km al NE. Fotografías: M. Córdova y A. Chiluisa/IG-EPN.


Estos estudios no solo permitirán identificar las características específicas de los depósitos, sino también ayudarán a establecer las fuentes de origen más probables y su posible relación con los centros volcánicos cercanos. Además, pueden aportar datos valiosos sobre la historia eruptiva de la zona y contribuir al entendimiento de los mismos.

Este trabajo se realizó gracias a la colaboración del IG-EPN y como parte del Proyecto de Investigación PIGR 23-02 del Vicerrectorado de Investigación, Innovación y Vinculación de la Escuela Politécnica Nacional donde participaron MSc. Patricia Mothes directora del proyecto, el MSc. Marco Córdova y la Ing. Ana Chiluisa.


P. Mothes, M. Córdova, A. Chiluisa
Instituto Geofísico
Escuela Politécnica Nacional

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